استهدفت الدراسة الحالية التعرف على ضوابط الحرية الشخصية في الإسلام ومدى التزام طلاب الجامعات المصرية بها، من خلال بيان الإطار الفكري للحرية وضوابط الحرية الشخصية في الإسلام، وواقع التزام طلاب الجامعات بها، ومتطلبات ترسيخها لديهم، واستخدمت الباحثة المنهج الأصولي بشكل رئيس، وكذلك المنهج الوصفي للتعرف على واقع الالتزام بضوابط الحرية الشخصية لدى طلاب بعض الجامعات المصرية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: إلتزام معظم أفراد العينة بضوابط الحرية كما جاءت في التربية الإسلامية، إلا أن نسبة من أفراد العينة لا يلتزمون بهذه الضوابط، وهذه النسبة بحاجة إلى المزيد من الاهتمام بترسيخ هذه الضوابط لديهم، خاصة مع وجود احتمالات بزيادة أعداد هذه الفئة نتيجة الانفتاح على وسائل التواصل الاجتماعي وسهولة نشر الآراء والأفكار بها، وتأثر الشباب بها بدرجة كبيرة، ومن خلال التعرف على واقع التزام طلاب الجامعات المصرية بضوابط الحرية الشخصية في الإسلام، برزت الحاجة إلى المزيد من الاهتمام بترسيخ هذه الضوابط لديهم، من خلال الاهتمام بدور الوالدين، وتجديد الخطاب الديني، والاهتمام بدور الجامعات والإعداد الجيد للأستاذ الجامعي، وتطوير المناهج التعليمية.