أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا في تنمية الترابط الرياضي وعادات العقل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/jsrep.2015.311616
ناصر حلمي علي
يوسف
مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات كلية التربية – جامعة الفيوم
nha02@fayoum.edu.eg
34
166
42798
2015-12-01
2023-08-07
2015-12-01
241
299
1110-323X
2535-2083
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_311616.html
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=311616
311,616
المقالة الأصلية
526
Journal
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
https://jsrep.journals.ekb.eg/
أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا في تنمية الترابط الرياضي وعادات العقل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
Details
Type
Article
Created At
23 Dec 2024