Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث التعرف على بعض متطلبات إنشاء مركز للدراسات المستقبلية بجامعة الأزهر، ودرجة أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، واستخدم البحث المنهج الوصفي لمعالجة الموضوع، بالاستعانة بأداة الاستبانة في الحصول على المعلومات، والتي تم تطبيقها على عينة عشوائية، بلغ عددها (393) مفردة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، شملت من ناحية الدرجة العلمية (114) أستاذًا، (134) أستاذًا مساعدًا، (145) مدرسًا، ومن ناحية النوع (218) ذكرًا، (175) أنثى، ومن ناحية التخصص (141) علومًا إنسانية، (125) علومًا عربية وشرعية، (127) علومًا عملية وتطبيقية. وتم تصميم أداة البحث إلكترونيًا من خلال تطبيق (Google Drive)، وتطبيقها رقميًا. وتوصل البحث إلى جملة من المتطلبات اللازمة لإنشاء مركز الدراسات المستقبلية بجامعة الأزهر، كان من أهمها:
صياغة أهداف المركز في ضوء الغايات والأهداف الاستراتيجية للجامعة.
صوغ رؤية ورسالة وأهداف المركز المزمع إنشاؤه بشكل إجرائي.
تكوين الهيكل التنظيمي للمركز وتحديد الوصف الوظيفي لكل مكوناته ووحداته.
وضع اللوائح الداخلية المنظمة للعمل بالمركز في ضوء أهدافه.
سن التشريعات واتخاذ الإجراءات القانونية لإنشاء المركز بالجامعة.
توفير قاعدة بيانات تساعد في إدارة مشروعات المركز.
تحديد المعايير الخاصة بمشروعات المركز.
اختيار العاملين بالمركز في ضوء معايير الجدارة والشفافية المطلقة.
DOI
10.21608/jsrep.2023.305041
Keywords
الدراسات المستقبلية, إنشاء مركز, جامعة الأزهر, متطلبات
Authors
First Name
محمد عبد الحميد حسن
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية. كلية التربية بنين بالقاهرة. جامعة الأزهر.
Email
-City
-Orcid
-First Name
سمير عبد القادر
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية. كلية التربية بنين بالقاهرة. جامعة الأزهر.
Email
wessam_kh87@hotmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية. كلية التربية بنين بالقاهرة. جامعة الأزهر.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_305041.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=305041
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
متطلبات إنشاء مركز للدراسات المستقبلية بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها "دراسة ميدانية"