استهدف البحث الحالي الكشف عن مستوي التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي لدي عينة من الطلاب الوافدين بجامعة الازهر، ومعرفة العلاقة بين التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي، وتحديد الفروق في التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي التي تعزي إلي متغير السنة الدراسية، والتعرف علي امكانية التنبؤ بالتكيف الاجتماعي والثقافي بمعلومية التمكين النفسي. ولتحقيق هذه الأهداف، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي. وقد بلغ عدد عينة البحث (200) طالباً من الطلاب الوافدين بكلية العلوم الإسلامية للوافدين وكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر، طُبِق عليهم مقياس التمكين النفسي إعداد (Spreitzer,1995) تعريب عبدالنعيم عرفه وعبدالعزيز الفقي، ومقياس التكيف الاجتماعي والثقافي إعداد الباحثان، وأظهرت النتائج أن مستوي التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي للعينة كان متوسطًا، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي، ووجود فروق في التمكين النفسي والتكيف الاجتماعي والثقافي تعزي إلي متغير السنة الدراسية في اتجاه الفرق الدراسية الأعلى، وأشارت النتائج أيضاً إلي امكانية التنبؤ بالتكيف الاجتماعي والثقافي من التمكين النفسي. وتمت مناقشة النتائج وتفسيرها في ضوء الإطار النظري للبحث والأبحاث والدراسات السابقة، واختتم البحث بتقديم بعض التوصيات والمقترحات البحثية.