هدفت الدراسة الوقوف على واقع التخطيط الاستراتيجي بجامعة أحمد بلو زاريا في دولة نيجيريا، ولتحقيق ذلك تم استعراض الإطار النظري وبما تضمنه من الإطار العام، والأسس النظرية للتخطيط الاستراتيجي بالتعليم الجامعي، ثم قدمت الدراسة تحليلاً لواقع هذا التخطيط بجامعة أحمد بلو زاريا في ضوء التشريعات واللوائح المنظمة. استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي لمناسبته طبيعة الدراسة وأهدافها، وتم توظيفه من خلال تعرف مشكلات التخطيط الاستراتيجي بجامعة أحمد بلو زاريا، بجانب تطبيق استبانة على عينة من أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأكاديمية بلغت من 250 فردًا للكشف عن هذه المشكلات، وصولا إلي التوصيات المناسبة للتغلب على تلك المشكلات.