يعتبر التعليم الالكتروني من الأساليب التعليمية الحديثة الهامة التي أخذت حيزا كبيرا من الاهتمام بين الباحثين , هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي المعوقات التي تواجه الطلاب الجامعيين المكفوفين في استخدام وسائل التعليم الالكتروني وكيفية مواجهتها , وهي دراسة وصفية اعتمدت الدراسة علي منهج دراسة الحالة , وتم تطبيق اداة الدراسة والتي تمثلت في استمارة استبيان علي عينة من الطلاب والطالبات ببعض الكليات في جامعة الازهر – فرع أسيوط قوامها (60) مفردة , وتوصلت نتائج هذه الدراسة إلي أن هناك عدة معوقات تواجه الطلاب الجامعيين المكفوفين في استخدام وسائل التعليم الالكتروني راجعة إلي الطلاب أنفسهم , ومعوقات راجعة إلي الاخصائي الاجتماعي ومعوقات راجعة إلي المؤسسة التي ينتمي إليها الطلاب الجامعيين المكفوفين.