Subjects
-Tags
-Abstract
هدف هذا البحث إلى معرفة مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجّهين الطلابيين في ضوء برنامج إِشْرَاق، وعلاقته بالدافعية المهنية؛ من خلال معرفة مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجّهين الطلابيين، ومعرفة مستوى الدافعية المهنية لديهم، والكشف عن أثر مُتغيّري: الجنس والخبرة في مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لديهم. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وتكوّنت عينة البحث من (214) الموجّهين الطلابيين العاملين بالمدارس الحكومية في مدينة جدة، واُستخدمت الاستبانة لقياس مستوى مهارات التعامل مع الأزمات في ضوء برنامج إِشْرَاق - من إعداد الباحثتان- كما اُستخدم مقياس للدافعية المهنية - من إعداد (جارالله وصالح، 2019)-. وقد توصّلت نتائج البحث إلى أن مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجّهين الطلابيين في ضوء برنامج إِشْرَاق؛ ومستوى الدافعية المهنية كان مرتفعًا. وبيّنت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية عند مستوى الدلالة (0.05)، بين مستوى مهارات التعامل مع الأزمات والدافعية المهنية لدى الموجّهين الطلابيين، كما تبيّن عدم وجود فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى الدلالة (0.05) في متوسط درجات مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لدى الموجّهين الطلابيين، تُعزى إلى متغيري: الجنس وسنوات الخبرة.
DOI
10.21608/jsrep.2023.297844
Keywords
مهارات التعامل مع الأزمات, الموجّهون الطلابيون, برنامج إِشْرَاق, الدافعية المهنية
Authors
First Name
أشواق بنت محمد بن عبد الله
MiddleName
-Affiliation
قسم التوجيه والإرشاد التربوي، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-First Name
منال يحي إبراهيم
MiddleName
-Affiliation
قسم التربية الخاصة، كلية الدراسات العليا التربوية، جامعة الملك عبدالعزيز، المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_297844.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=297844
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
مستوى مهارات التعامل مع الأزمات لدى الـمُوجِّهين الطلابيين في ضوء برنامج إِشْرَاق وعلاقته بالدافعية المهنية