هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع العنف الرقمى القائم على النوع الاجتماعى بين طالبات الجامعات المصرية وفق نظرية العنف لبيير بورديو، وتقديم عدة آليات مقترحة يمكن من خلالها مواجهة تلك الظاهرة قبل انتشارها فى المجتمع المصرى، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفى مستعينة بأحد أداوته وهى الاستبانة والتى طبقت على (712) طالبة من طالبات الجامعات المصرية الحكومية فى قطاعات جامعات العاصمة وشمال مصر والدلتا والصعيد، وتوصلت الدراسة إلى أن حجم العنف والإيذاء الرقمى ضد الطالبات بالجامعات المصرية كان متوسطاً من خلال أبعاد نظرية بيير بورديو للعنف وبخاصة بُعد الإنكار القيمى وبُعد الاستلاب النفسى، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير (الإقامة) للطالبات القاطنات بالمدن طبقاً لبُعد التعبير العدائى المعلن، كما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية طبقاً لمتغير (الجامعة) للطالبات فى جامعات القاهرة عن غيرهن، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية طبقاً لمتغير (المستوى الاقتصادى للأسرة) وذلك للطالبات من الأسر ذات الدخل المنخفض، وتوصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لمجابهة ظاهرة العنف الرقمى القائم على النوع الاجتماعى بين طالبات الجامعات المصرية .