Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى تنمية وعي معلمات المرحلة الابتدائية بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات وذلك بتصميم برنامج تدريبي مقترح والتعرف على مدى فاعليته في ذلك، واعتمد المنهج التجريبي ذو التصميم الشبه التجريبي لتنمية وعي المعلمات، من خلال تطبيق مقياس الوعي بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات قبل البرنامج، وبعده؛ لقياس وعي المعلمات بالسمات السلوكية، فضلا عن تنمية وعيهن بتلك السمات. وتكونت عينة البحث من (35) معلمة في المرحلة الابتدائية. وكشفت نتائج الدراسة من خلال استجابة المعلمات على الاختبار القبلي بأن لديهن معلومات ضئيلة بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات المعلمات على الاختبارين: القبلي والبعدي حول الدرجة الكلية لمستوى وعي المعلمات بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات، لصالح المعلمات بالاختبار البعدي. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث حول مستوى وعي المعلمات بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات، باختلاف متغير الخبرة التدريسية. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد عينة البحث حول مستوى وعي المعلمات بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات، باختلاف متغير المستوى التعليمي.
DOI
10.21608/jsrep.2023.287910
Keywords
التدريب, الموهوبات, السمات السلوكية, الخبرة التدريسية, المستوى التعليمي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس ، كلية التربية، جامعة الملك خالد
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس ، كلية التربية، جامعة الملك خالد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_287910.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=287910
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية وعي معلمات المرحلة الابتدائية بمنطقة عسير بالسمات السلوكية للطالبات الموهوبات في ضوء بعض المتغيرات