هدفت الدراسة التعرف إلى القدرة التنبؤية لرأس المال النفسي في اتخاذ القرار المهني لدى طلبة السنة الدراسية الأولى في جامعة مؤتة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التنبؤي. تكونت عينة الدراسة من (335) طالباً وطالبة من طلبة السنة الدراسية الأولى في جامعة مؤتة. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير مقياس رأس المال النفسي وتكون من (22) فقرة، وتضمن أربعة أبعاد: (الكفاءة الذاتية، الأمل، المرونة، التفاؤل)، ومقياس اتخاذ القرار المهني تكون من (21) فقرة. أظهرت النتائج أن مستوى رأس المال النفسي لدى أفراد الدراسة كان مرتفعاً، وأن مستوى اتخاذ القرار المهني كان متوسطاً. وأن رأس المال النفسي كان إسهامه دالاً في تفسير التباين لاتخاذ القرار المهني بنسبة (16.1%)، كما أظهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأوساط الحسابية لرأس المال النفسي، واتخاذ القرار المهني،  تعزى لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي لدى أفراد الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، أهمها تعزيز اتخاذ القرار المهني لدى طلبة الجامعة من خلال ورش تدريبية.