هدفت الدراسة إلى تعرف على التأثيرات النفسية والمعرفية المترتبة على تعرض المراهقين لشبكة الإنترنت حيث اعتمدت الدراسة على منهج المسح الميداني لعينة عشوائية طبقية قوامها 300 تلميذ من التلاميذ المراهقين فى الفترة العمرية من 12 - 18 سنة من محافظة القاهرة الذين يستخدمون الإنترنت. وقد تم إجراء البحث فى إطار نظرية الإعتماد ونظرية ثراء الوسيلة ونظرية رأس المال الإجتماعى وكانت من نتائج الدراسة أنه توجد فروق غير دالة إحصائية بين معدل استخدام المراهقين لشبكة الانترنت وفقاً لمتغير النوع والمستوى التعليمى و توجد فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لمتغير المستوي الإقتصادى وتوجد علاقة ارتباط دالة إحصائياً بين دوافع استخدام المراهقين لشبكة الانترنت وبين التأثيرات المعرفيةوالتأثيرات الوجدانية والنفسية  كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للمراهقين من حيث التأثيرات النفسية المترتبة على استخدامات مواقع شبكة الانترنت المختلفة وفقاً لمتغير النوع أو المستوى الإقتصادى بينما توجد فروق ذات دلاله إحصائية وفقا لمتغير المستوى التعليمي.