هدفت الدراسة الحالية التعرف على العلاقة بين الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي لدى الطلبة المراهقين في لواء القصر، وقد تم تطوير مقياسان هما: مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس الضبط الذاتي من خلال الاستعانة بالأدب النظري وتم التحقق من الخصائص السيكومترية من صدق وثبات، تكونت عينة الدراسة من الطلبة في الصف العاشر تحديداً وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، حيث استجاب على مقاييس الدراسة (442) طالباً وطالبة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي جاء بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي، هدفت الدراسة الحالية التعرف على العلاقة بين الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي لدى الطلبة المراهقين في لواء القصر، وقد تم تطوير مقياسان هما: مقياس الذكاء الانفعالي، ومقياس الضبط الذاتي من خلال الاستعانة بالأدب النظري وتم التحقق من الخصائص السيكومترية من صدق وثبات، تكونت عينة الدراسة من الطلبة في الصف العاشر تحديداً وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، حيث استجاب على مقاييس الدراسة (442) طالباً وطالبة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي جاء بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين الذكاء الانفعالي والضبط الذاتي،