هدفت الدراسة التعرف على الفروق فى اضطرابات النوم والانتباه المشترك بين الأطفال التوحديين والمعاقين عقلياً، والتحقق من وجود علاقة ارتباطية بينهما، في ضوء متغير الجنس، وتم استخدام المنهج الوصفى الارتباطي المقارن، وتكونت عينة الدراسة من مجموعتين؛ الأولى من الأطفال التوحديين، والثانية من المعاقين عقلياً، وكل منهما (20) طفلاً من الجنسين مناصفةً، وأعمارهم بين (6 : 13) سنة، بمتوسط أعمار بلغ (10.2) وبانحراف معياري قدره (1.39)، ( وأدوات الدراسة هي: إختبار المصفوفات لرافن، مقياس تشخيص الطفل الذاتوي: عادل عبد الله، ومقياسين من إعداد الباحث هما: مقياس اضطرابات النوم لدى الأطفال التوحديين والمعاقين عقلياً، ومقياس الانتباه المشترك للأطفال التوحديين والمعاقين عقلياً، وتوصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس اضطرابات النوم بأبعاده الثلاثة، ومقياس الانتباه المشترك بأبعاده الأربعة، لصالح الأطفال المعاقين عقلياً، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى(0.01) بين أبعاد اضطرابات النوم الثلاث وأبعاد الانتباه المشترك الأربعة لدى الأطفال المعاقين عقلياً، فيما أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى(0.01) بين أبعاد اضطرابات النوم الثلاث وأبعاد الانتباه المشترك الأربعة لدى الأطفال التوحديين، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة في حالة التفاعل بين مجموعتي الدراسة والجنس في اضطرابات النوم أو الانتباه المشترك.