هدف البحث الي معرفة ماهية التنمية البشرية. ومعرفة أهم سمات وفلسفة نظام التعليم في سنغافورة وكندا. ومعرفة دور التربية في التنمية البشرية في دولة سنغافورة وكندا. ومعرفة أوجه التشابه والاختلاف بين دول المقارنة (كندا وسنغافورة) في التربية والتنمية البشرية. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن. ومن أبرز نتائج البحث أن سنغافورة  وكندا ادخلت المرونة في نظامها وذلك لتقليل الفاقد في النظام التعليمي، والاستغلال الأقصى والأمثل لجميع قدرات وإمكانيات أبنائها. وإعادة النظر في الخطط والبرامج الدراسية في الجامعات وتحديثها بما يتوافق مع متطلبات التنمية الوطنية مع مراعاة التطورات العلمية والتكنولوجية على المستوى العالمي . ومن ابرز نتائج البحث التدريب المستمر للمعلمين، وذلك لمواجهة التغيرات السريعة في جميع المجالات يتطلب تدريب المعلم تدريبًا فاعلاً أثناء الخدمة بما يطور قدراته وإمكاناته ويزيد من مستوى عطائه وفاعليته.