هدف البحث الحالي إلى صياغة تصور مقترح لتحسين الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات اليمنية، من خلال التعرف على المحددات المتعلقة بالمجتمع، والمحددات المتعلقة بعضو هيئة التدريس، والمحددات المتعلقة بالجامعة والمؤثرة على الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس، وأكثر المحددات تأثيرا، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وأداة المقابلة التي اشتملت على (3) أسئلة رئيسية، و(26) محورا فرعيا، وسؤالا واحدا مغلقا، وطبقت على (28) عضوا من أعضاء هيئة التدريس من كل من جامعات تعز وصنعاء وإب وعدن، وقد أظهرت النتائج وجود محددات متعلقة بالمجتمع تراوحت نسب الاتفاق عليها بين(85.71% و 100%)، ومحددات متعلقة بعضو هيئة التدريس تراوحت نسب الاتفاق عليها بين(75% و 100%)، ومحددات متعلقة بالجامعة تراوحت نسب الاتفاق عليها بين(82.14% و 100%)، كما أظهرت أن أكثر المحددات تأثيرا هي المحددات المتعلقة بالمجتمع تليها المحددات المتعلقة بالجامعة، وأخيرا المحددات المتعلقة بعضو هيئة التدريس، وقدم البحث تصورا مقترحا للحد من تلك المحددات والتغلب عليها، وأوصى الجهات المسئولة بتبنيه.