339084

وعي معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بفلسفة وأهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

   استهدف البحث الحالي محاولة التعرف على مستوى وعي معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بفلسفة وأهداف ومكونات نظام التعليم الجديد 2.0 ، ولتحقيق ذلك قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي القائم على الوصف و التحليل من خلال توضيح مفهوم نظام التعليم الجديد 2.0 ، ثم التعرف على أهمية وحجم المجتمع التعليمي فى الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ، ثم التعرف على فلسفة وأهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0 الجاري تطبيقه من مرحلة رياض الأطفال مرورًا بمرحلة التعليم الأساسي و باقي المراحل التعليمية تباعًا ، ثم تحديد مستوى وعي معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بفلسفة و أهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0 من خلال الاستبانة التى طُبقت على) 126 ( معلم ومعلمة من الحلقة الأولى للتعليم الأساسي بمحافظة مطروح في 4 إدارات تعليمية هى ( مطروح – العلمين – الضبعة -النجيلة) من إجمالي المجتمع الأصلي للبحث (3117) معلمًا بنسبة ( 4.04% ) وقد تم استخدام برنامج التحليل الإحصائي (spss) لحساب المتوسطات الحسابية  و الإنحراف المعياري  واختبار (ت) T.Test   لتقدير استجابات أفراد العينة على بنود الاستبانة واستخدام معامل ألفا كرونباخ لحساب صدق وثبات الاستبانة  ثم أخيرًا إبراز أهم النتائج و التى منها ما يلي: مستوى الوعي بفلسفة و أهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد لدى معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي هو مستوى عال فى مجمله . هناك فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 0.05 بين معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي فى مستوى الوعي بفلسفة وأهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0 لصالح المعلمين الذكور . معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي أكثر وعيًا بفلسفة النظام التعليمي الجديد 2.0 عن أهدافه ومكوناته .

DOI

10.21608/edusohag.2024.339084

Keywords

الوعي, نظام التعليم الجديد 2.0, الحقة الأولى, التعليم الأساسي

Authors

First Name

محمود احمد عبد الحميد

Last Name

مبروك

MiddleName

-

Affiliation

أصول التربية -كلية التربية جامعة مطروح- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

117

Article Issue

117

Related Issue

45844

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2023-09-14

Publish Date

2024-01-01

Page Start

65

Page End

120

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_339084.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=339084

Order

339,084

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

وعي معلمى ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بفلسفة وأهداف ومكونات النظام التعليمي الجديد 2.0

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024