استهدفت الدارسة الحالية وضع تصور مقترح لتفعيل دور الجامعة في تنمية الوعى البيئي لطلابها لمواجهة تداعيات التغيرات المناخية . حيث اعتمدت الدراسة في منهجيتها على المنهج الوصفى ، ولتحقيق هذا الهدف الرئيس عرضت الدراسة اطارًا نظرياً حول الاطار المفاهيمى للوعى البيئي والتعريف بالتغيرات المناخية ، وأسبابها ، وتداعياتها المختلفة على كافة قطاعات المجتمع . أما الإطار الميدانى فقد طُبقتين أداتين( الاستبانة ،أداة المقابلة المفتوحة ) تم الوقوف من خلالهما على بعض النتائج أهمها : جاء غياب برامج التنشئة والتثقيف البيئى فى معظم المناهج التعليمية ، وقلة فرص مشاركة ومتابعة عضو هيئة التدريس لطلابهم أثناء ممارسة الأنشطة الطلابية ذات العلاقة بالبيئة ، وبُعد التطبيقات الخاصة بالمقررات الدراسية عن تناول القضايا البيئية وتحديات التنمية المستدامة؛ في مقدمة المعوقات التي تعوق تحقيق الوعى البيئي للطلاب  . أما عن المتطلبات اللازمة لتفعيل دور الجامعة، والتي تم الاستفادة ة منها فى بناء التصور المقترح فقد تمثلث فى تنظيم قوافل توعوية لتوعية أفراد المجتمع بمشكلات البيئة والتغيرات المناخية، تضمين قضايا المناخ ، والبيئة ضمن خريطة الأنشطة الطلابية على مستوى الكليات والجامعة، وتضمين موضوعات بحثية عن التغيرات المناخية في الخطة البحثية للجامعة