Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الحالي تنمية مهارات الاستماع لدى الأطفال دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات في المستوى المتوسط B-1؛ وذلك من خلال البرنامج القائم على القصص الرقمية؛ ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة مهارات الاستماع، كما تم إعداد اختبار لقياس هذه المهارات، وقد طُبق قبليًا على عينة من الأطفال تكونت من (7) أطفال بمركز النيل التعليمي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وأثبتت نتائج التطبيق القبلي تدني مستوى تمكن الأطفال من مهارات الاستماع المناسبة لهم؛ مما تطلب إعداد كتيب للدارس ودليل للمعلم لتدريس مهارات الاستماع للمستوى التوسط B-1، وذلك باستخدام البرنامج القائم على القصص الرقمية.
وللتأكد من فاعلية البرنامج، تم تدريس مهارات الاستماع باستخدام البرنامج القائم على القصص الرقمية، ثم تطبيق اختبار الاستماع بعديًا على عينة البحث.
وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، من أهمها: "يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطى رتب درجات أطفال مجموعة الدراسة فى التطبيقين القبلى والبعدى لاختبار الاستماع للأطفال دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط (B-1) ككل، لصالح درجات التطبيق البعدى".؛ مما يؤكد فاعلية البرنامج القائم على القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى الأطفال دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط (B-1).
DOI
10.21608/edusohag.2023.331654
Keywords
البرنامج القائم على القصص الرقمية, مهارات الاستماع, الأطفال دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتوسط
Authors
First Name
منار إسماعيل محمد
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهح وطرق تدريس اللغة العربية
قسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم
كلية التربية جامعة بنها
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_331654.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=331654
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج قائم على القصص الرقمية لتنميــة مهارات الاستماع لدى الأطفال دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى