Beta
328353

درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات الفقه بالمرحلة المتوسطة

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

  يهدف البحث الحالي إلى تحديد درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الفقه للصف الأول المتوسط في المملكة العربية السعودية. لتحقيق ذلك: تم استخدام المنهج الوصفي وتطبيق أسلوب تحليل المحتوى على مقرر الفقه للصف الأول المتوسط للفصول الأول والثاني والثالث. أسفرت النتائج عن وجود تضمين ضعيف لمهارات القرن الحادي والعشرين في المقرر، حيث حيث جاء ترتيب هذه المهارات كما يلي: مهارات التعلم والإبداع، ثم مهارات الثقافة الرقمية وتكنولوجيا المعلومات، وأخيرًا مهارات المهنة والحياة. بالنسبة لتوزيع هذه المهارات على الفصول الدراسية الثلاثة، كانت النتيجة لصالح الفصل الدراسي الثالث بنسبة (43,9%)، ثم الفصل الدراسي الثاني (30,20%)، وأخيرًا الفصل الدراسي الأول (25,88%). وخُتم البحث بتوصيات ومقترحات: تطوير مقرر الفقه للصف الأوّل المتوسط، بما يعزّز تضمين مهارات التعلم والتفكير فيه. والاستفادة من التجارب العالمية في مجال التقنية والاتصال، لتهيئة المتعلمين لسوق العمل.

DOI

10.21608/edusohag.2023.328353

Keywords

مهارات القرن الحادي والعشرين, مقررات الفقه

Authors

First Name

رقية حسين محمد

Last Name

فلاته

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية -كلية التربية - جامعة الطائف- المملكة العربية السعودية

Email

drfallatah97@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

115

Article Issue

115

Related Issue

44602

Issue Date

2023-11-01

Receive Date

2023-08-14

Publish Date

2023-11-30

Page Start

999

Page End

1,051

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_328353.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=328353

Order

328,353

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقررات الفقه بالمرحلة المتوسطة

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024