Beta
ManageSearchChatDiscover
328347

الرغبة في التعلم والاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة كمنبئات بالاندماج الدراسي لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسوان

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة التعرف على الرغبة في التعلم واتجاهات طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسوان نحو أساليب التقويم المختلفة كمنبئات بالاندماج الدراسي لديهم، وبلغت العينة في مجملها (600) طالبًا وطالبًة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية النوعية - جامعة أسوان، (150 عينة استطلاعية، 450 عينة أساسية)، واشتملت الدراسة على ثلاثة أدوات وهي مقاييس: (الرغبة في التعلم، والاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة، والاندماج الدراسي) (إعداد الباحثة)، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: امتلاك طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسوان لمستوى مرتفع من الرغبة في التعلم، ووجود اتجاهات إيجابية لديهم نحو أساليب التقويم المختلفة، ووجدت علاقات ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين كل من: الرغبة في التعلم والاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة، والاندماج الدراسي لدى عينة الدراسة، وأنه يمكن التنبؤ بالاندماج الدراسي لديهم بمعلومية درجاتهم في كل من: الرغبة في التعلم، والاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة.

DOI

10.21608/edusohag.2023.328347

Keywords

الرغبة في التعلم, الاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة, الاندماج الدراسي, طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسوان

Authors

First Name

هبه السيد توفيق

Last Name

حسين

MiddleName

-

Affiliation

قسم علم النفس التربوي- كلية التربية – جامعة أسوان- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

115

Article Issue

115

Related Issue

44602

Issue Date

2023-11-01

Receive Date

2023-08-11

Publish Date

2023-11-30

Page Start

597

Page End

694

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 115_Issue 115_Pages 597-694.pdf

PDF . 2.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_328347.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=328347

Order

328,347

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

الرغبة في التعلم والاتجاهات نحو أساليب التقويم المختلفة كمنبئات بالاندماج الدراسي لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسوان

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024