Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الى تعرف واقع ومعوقات وإمكانية الاستفادة من تطبيقات إنترنت الأشياء في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الأزهري قبل الجامعي، واستخدمت المنهج الوصفي المسحي والمقابلة أداة لها، وبلغت عينة الدراسة (45) معلما، وتوصلت الدراسة إلى قلة الاستفادة من تطبيقات إنترنت الأشياء واستخدام أدوات التكنولوجيا الرقمية في التنمية المهنية لمعلمي التعليم الأزهري قبل الجامعي، ومن أهم المعوقات قلة دافعية المعلمين لحضور برامج التدريب أو الاستفادة من محتواها، وبُعد أماكن انعقاد الدورات التدريبية عن محل إقامة المعلمين. كما أوضحت الدراسة أهمية استخدام بعض تطبيقات إنترنت الأشياء في التنمية المهنية للمعلمين لتطوير مهاراتهم وتحسين أوضاعهم داخل بيئة التعلم وزيادة معارفهم المتعلقة بسمات وتقنيات إنترنت الأشياء وتفعيلها في العملية التربوية، وتنمية قدراتهم والكفاءة الذاتية لهم ، للتعامل مع التغيرات المعاصرة والقيام بأداواهم المتجددة، ومن أهم التطبيقات التي يمكن توظيفها لذلك الغرض: التعلم الذكي، والفصول الذكية الافتراضية، فهم الواقع المعزز، والتربية الخاصة لذوي الإعاقة من المعلمين، والتعلم عن بُعد، والتدريب الإلكتروني. واستخدام الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء في تصميم برامج التنمية المهنية للمعلمين، وقدمت الدراسة بعض التوصيات.
DOI
10.21608/edusohag.2023.323431
Keywords
إنترنت الأشياء, التنمية المهنية, التعليم الأزهري, قبل الجامعي, تطبيقات
Authors
First Name
رمضان محمود عبد العليم
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية - كلية التربية - جامعة الأزهر بتفهنا الأشراف دقهلية - جمهورية مصر العربية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_323431.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=323431
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تطبيقات إنترنت الأشياء وإمكانية الاستفادة منها في التنمية المهنية لمعلمي التعليم قبل الجامعي الأزهري