Beta
299902

متطلبات دعم الأسرة السعودية في مواجهة تحديات العصر الرقمي من منظور التربية الإسلامية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى الكشف عن متطلبات دعم الأسرة السعودية في مواجهة تحديات العصر الرقمي من منظور التربية الإسلامية، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، واعتمد البحث على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، والتي تم تطبيقها على عينة بلغت (220) من أعضاء هيئة التدريس، موزعين وفق متغيرات الجنس (ذكور/ إناث)، والتخصص (تربوي/ شرعي)، والدرجة العلمية (أستاذ/ أستاذ مشارك/ أستاذ مساعد)، وأشارت النتائج إلى أن استجابة أفراد عينة البحث على المتطلبات (المعرفية/ الوجدانية/ المهارية) من منظور التربية الإسلامية لدعم الأسرة السعودية في مواجهة تحديات العصر الرقمي جاءت مرتفعة، كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق دالة إحصائياً في استجابات أفراد عينة البحث تعزى لمتغير النوع، بينما وجدت فروق دالة إحصائياً في استجاباتهم تعزى لمتغير التخصص لصالح التربوي، ولمتغير الدرجة العلمية لصالح درجة أستاذ.

DOI

10.21608/edusohag.2023.299902

Keywords

متطلبات دعم, الأسرة السعودية, العصر الرقمي, تحديات

Authors

First Name

أماني محمد بن محمد

Last Name

قليوبي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الأصول الإسلامية للتربية المشارك- كلية التربية - جامعة أم القرى- المملكة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

109

Article Issue

109

Related Issue

41395

Issue Date

2023-05-01

Receive Date

2023-03-14

Publish Date

2023-05-01

Page Start

147

Page End

203

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_299902.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=299902

Order

299,902

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

متطلبات دعم الأسرة السعودية في مواجهة تحديات العصر الرقمي من منظور التربية الإسلامية

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024