Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالى التعرف على فاعلية استخدام نموذج التعلم الفائق FATA فى تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفى، ومهارات التفكير عالى الرتبة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى، وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من تلاميذ الصف السادس الابتدائى بمدرسة التجريبية المطورة بمحافظة دمياط، بلغ عددها 76 تلميذًا تم تقسيمهم إلي مجموعتين، (38) تلميذًا بالمجموعة التجريبية، و(38) تلميذًا بالمجموعة الضابطة، كما اشتملت أدوات البحث ومواده على اختبار التحصيل المعرفى، واختبار مهارات التفكير عالى الرتبة فى وحدة "الطاقة الحرارية" من منهج علوم الصف السادس الابتدائى بالفصل الدراسى الأول للعام الدراسى 2022-2023 باستخدام نموذج التعلم الفائق FATA، وإعداد دليل المعلم لتدريس الوحدة، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام نموذج التعلم الفائق FATA فى تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفى ومهارات التفكير عالى الرتبة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى، وقدم البحث مجموعة من التوصيات منها: تنظيم دورات تدريبية من قبل الخبراء فى تدريس العلوم؛ لتدريب المعلمين على استخدام التعلم الفائق ونماذجه فى التدريس، وإعداد أدلة لمعلمى العلوم لمساعدتهم على التدريس باستخدام نماذج قائمة على التعلم الفائق، ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التفكير عالى الرتبة فى العلوم بمراحل التعليم المختلفة.
DOI
10.21608/edusohag.2023.299900
Keywords
نموذج التعلم الفائق - FATA مهارات التفكير عالى الرتبة, التحصيل المعرفى
Authors
First Name
نادية إبراهيم حسن
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس- كلية التربية-جامعة دمياط- جمهورية مصر العربية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_299900.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=299900
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية استخدام نموذج التعلم الفائق FATA فى تدريس العلوم لتنمية التحصيل المعرفى ومهارات التفكير عالى الرتبة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى