Beta
ManageSearchChatDiscover
288947

فعالية تدريس مقرر تخصص (صعوبات التعلم) باستخدام برنامج مايكروسفت تيمز في تحسين المعتقدات الدافعية والاتجاه نحو المقرر للطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة قناة السويس

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى معرفة فعالية تدريس مقرر تخصص (صعوبات التعلم) باستخدام برنامج  مايكروسفت تيمز في تحسين المعتقدات الدافعية والاتجاه نحو المقرر للطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة قناة السويس، وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2021/ 2022 وقد تكونت عينة الدراسة من (42) طالب وطالبة مقيدين بالفرقة الرابعة بقسم التربية الخاصة بكلية التربية، وقد تم استخدام المنهج التجريبي ذي المجموعة الواحدة لتطبيقه على مجموعة البحث التجريبيه وتكونت أدوات البحث من مقياس المعتقدات الدافعيه لدى طلبة البكالوريوس إعداد/ Pintrich, Smith, Garcia & McKeachie, 1991 وترجمة/ عز الدين شحاده ونصر مقابلة، 2020، ومقياس الإتجاه نحو المقرر إعداد/ الباحثة لتطبيقه على المجموعة التجريبية وقد تم تدريس مقرر تخصص (صعوبات التعلم) باستخدام مايكروسفت تيمز للطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة عن طريق الباحثة، وقد توصلت نتائج البحث الحالي إلى فعالية تدريس مقرر تخصص (صعوبات التعلم) باستخدام برنامج مايكروسفت تيمز في تحسين المعتقدات الدافعية والاتجاه نحو المقرر للطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة قناة السويس، حيث أبدى تلاميذ المجموعة التجريبية (عينة الدراسة) تقدمًا وتحسنًا واضحًا في التطبيق البعدي عن التطبيق القبلي وذلك بعد إجراء المعالجة الإحصائية للبيانات.

DOI

10.21608/edusohag.2023.288947

Keywords

مقرر تخصص (صعوبات تعلم), برنامج مايكروسفت تيمز, المعتقدات الدافعية, الاتجاه نحو المقرر - الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة

Authors

First Name

رانيــــــا ســعد بــدران

Last Name

البعلي

MiddleName

-

Affiliation

التربية الخـاصة -كلية التربية بالإسماعيلية. جامعة قناة السويس- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

107

Article Issue

107

Related Issue

40037

Issue Date

2023-03-01

Receive Date

2023-01-13

Publish Date

2023-03-01

Page Start

769

Page End

814

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 107_Issue 107_Pages 769-814.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_288947.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=288947

Order

288,947

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية تدريس مقرر تخصص (صعوبات التعلم) باستخدام برنامج مايكروسفت تيمز في تحسين المعتقدات الدافعية والاتجاه نحو المقرر للطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة قناة السويس

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024