Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة رضا الطلبة المعلمين عن مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية (برنامج التفكير الناقد) والصعوبات التي تواجه الطلبة أثناء الالتحاق به ، ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تم بناء أداة لتحديد درجة رضا الطلبة المعلمين عن برنامج التفكير الناقد من إعداد الباحثين، حيث تكونت من ( 18) عبارة توزعت على بعدين أحدهما يتناول درجة رضا الطلبة المعلمين عن الجوانب الأكاديمية للبرنامج ، والبعد الثاني تناول درجة رضا الطلبة عن تنفيذ البرنامج ، كما تم إعداد أداة للكشف عن الصعوبات التي يواجهها الطلبة المعلمين أثناء التحاقهم بالبرنامج ، وتم تطبيق أدوات الدراسة على أفراد عينة الدراسة البالغ عددهم (167) معلماً ومعلمة من الطلبة الملتحقين ببرنامج التفكير الناقد: الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة رضا الطلبة المعلمين عن برنامج التفكير الناقد كانت عالية ، ولا توجد فروق دالة إحصائية في متوسط درجة رضا الطلبة عن برنامج التفكير الناقد ككل وفقا للمتغيرات الديموغرافية للدراسة ، وتوجد فروق دالة إحصائيا في درجة رضا الطلبة عن تنفيذ برنامج التفكير الناقد تعزى للتخصص، وكانت درجة رضا طلبة تخصص الاجتماعيات أعلى درجة من رضا طلبة تخصص الإسلامية ، وعلى مستوى المناطق كانت درجة رضا طلبة جامعات المنطقة الشرقية أعلى من درجة رضا طلبة جامعات المنطقة الغربية، كما أظهرت الدراسة أن أكثر الصعوبات حدة التي واجهها الطلبة المعلمين الملتحقين بالبرنامج ،كثرة المقررات الدراسية في الفصل الواحد ،وعدم تفريغ المعلمين الملتحقين في البرنامج ، وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها التوسع في استقطاب المعلمين لبرامج الاستثمار الأمثل – دبلوم التفكير الناقد - من خلال الحوافز والمزايا المادية والمعنوية التي تساعد على الالتحاق به.
DOI
10.21608/edusohag.2023.288935
Keywords
رضا الطلبة, برنامج الاستثمار الأمثل, الكوادر التعليمية, برنامج التفكير الناقد
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية - جامعة تبوك- المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
إدارة تعليم الرياض- وزارة التعليم- المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_288935.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=288935
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة رضا الطلبة المعلمين عن مشروع الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية (برنامج التفكير الناقد انموذجا)