Beta
286688

تصور مقترح لتطبيق مدخل الإدارة المستندة إلى البراهين بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى بناء تصور مقترح لتطبيق الإدارة المستندة إلى البراهين بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر كمدخل لتطوير الممارسات الإدارية لقادتها. ولتحقيق هدف البحث، تناول الإطار النظري الأسس الفكرية للمدخل، وانعكاساته على الممارسات الإدارية للقادة بالمؤسسات التعليمية. كذلك اهتم البحث بالوقوف على واقع المدخل بمؤسسات التعليم قبل الجامعي بمصر. واعتمد البحث على المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب لطبيعة موضوع البحث وهدفه الرامي إلى استكشاف طبيعة مدخل الإدارة المستندة إلى البراهين كمدخل من مداخل التطوير الإداري الحديثة نسبيًا في مجال الإدارة التربوية. وقد تم التوصل إلى صورة مبدئية للتصور المقترح عرضت على عدد من خبراء الإدارة التربوية والتخطيط التربوي لاستطلاع آرائهم حوله. وتم التوصل إلى الصورة النهائية للتصور بالاستفادة من آراء السادة الخبراء، ومقترحاتهم. وتضمن التصور المقترح خمسة محاور هي: منطلقات التصور؛ وأهدافه؛ ومكوناته؛ وممكنات تنفيذه؛ والمعوقات المتوقعة لتنفيذه، وآليات التغلب عليها.

DOI

10.21608/edusohag.2023.286688

Keywords

مدخل الإدارة المستندة إلى البراهين, مؤسسات التعليم قبل قبل الجامعي, مصر

Authors

First Name

إيمان أحمد محمد

Last Name

عزب

MiddleName

-

Affiliation

باحث بالمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية- جمهورية مصر العربية

Email

om0148261@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

106

Article Issue

106

Related Issue

39789

Issue Date

2023-02-01

Receive Date

2022-12-08

Publish Date

2023-02-01

Page Start

753

Page End

844

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_286688.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=286688

Order

286,688

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصور مقترح لتطبيق مدخل الإدارة المستندة إلى البراهين بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024