هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر المرونة التنظيمية و مسـتوى سلوك العمل الابتكاري لدى المشرفين التربويين في مكاتب التعليم بمحافظة ينبع من وجهة نظرهم، كما هدفت الدراسة إلى الكشف عما إذا كانت هناك علاقة ارتباطية ذات دالة إحصائيًة بين المرونة التنظيمية في مكاتب التعليم وسلوكات العمل الابتكاري  لدى المشرفين التربويين، ومن ثم الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات تصورات المشرفين التربويين في مكاتب التعليم حول تقديرهم لدرجة توافر المرونة التنظيمية و مسـتوى سلوك العمل الابتكاري لديهم  والتي تعزى لاختلاف متغيري الجنس، وسنوات الخبرة.