اتجاهات معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة نحو توظيف الوسائط المتعددة التفاعلية في العملية التعليمية
Last updated: 29 Dec 2024
10.21608/sjses.2024.363272
الوسائط المتعددة التفاعلية, الاعاقة الفكرية البسيطة, العملية التعليمية
عبد العزيز
بن صالح سعد الهديرس
كلية التربية – جامعة القصيم – المملكة العربية السعودية
abdelaziz@gmail.com
2
2
48812
2024-06-01
2024-04-05
2024-06-15
68
84
3009-6774
3009-6464
https://sjses.journals.ekb.eg/article_363272.html
https://sjses.journals.ekb.eg/service?article_code=363272
3
المقالة الأصلية
2,941
Journal
المجلة العلمية لبحوث التعليم
https://sjses.journals.ekb.eg/
اتجاهات معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة نحو توظيف الوسائط المتعددة التفاعلية في العملية التعليمية
Details
Type
Article
Created At
20 Dec 2024