هدفت الباحثة من خلال هذه الدراسة الوقوف على أهمية توظيف الألعاب التراثية الشعبية في تنمية بعض القيم والحفاظ على التراث الإماراتي، وذلك من أجل تحقيق الهدف الأساس للدراسة الحالية وهو كيفية توظيف بعض الألعاب في تنمية القيم مثل التعاون والانتماء والوطنية، واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي من أجل تحقيق أهداف الدراسة حيث يعد هو المنهج الأمثل للتحقق من أهداف الدراسة، وذلك من خلال اختيار عينة من الألعاب التراثية الشعبية، واختبار موقف للقيم، وطبقت الدراسة على عينة من طلاب الصف الرابع الابتدائي بلغ قوامها 60 مفردة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها؛ توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في مقياس تنمية بعض القيم والحفاظ على التراث الإماراتي، لصالح التطبيق البعدي"، وبذلك تم قبول الفرض، وتوجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على تنمية بعض القيم لصالح التطبيق البعدي، توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعتي البحث في القياس البعدي في مقياس تنمية القيم لصالح المجموعة التجريبية.