هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الحكمة والتفكير الدوجماتي لدي عينة من المراهقين الجامعيين، وإيضاح الفروق في كل من الحكمة والتفكير الدوجماتي وفق متغيري نوع الجنس (ذكور – إناث)، والتخصص (كليات نظرية – كليات علمية)، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (210) طالبًا وطالبة من المراهقين الجامعيين الكويتيين في العام الجامعي (2022 – 2023م)، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (18 - 20) عامًا بمتوسط قدره (19.964) سنة، وإنحراف معياري (0.914)، وبتطبيق مقياسي الحكمة لطلاب المرحلة الجامعية، والدوجماتية لدى طلبة الجامعة، وباتّباع المنهج الوصفي الارتباطي، أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين الحكمة والتفكير الدوجماتي بلغت (0.546) علي الدرجة الكلية للمقياسين، إضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الحكمة والتفكير الدوجماتي تعزى لاختلاف نوع الجنس والتخصص.