استهدف البحث دراسة توعية الوالدين بأساليب التربية الصحيحة للأبناء واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي وتكونت عينةالدراسة الأساسية من250 أب وأم واشتملت أدوات الدراسة علي استمارة البيانات العامة استبيان عن تربية الوالدين بأساليب التربية الصحيحة للأبناءوقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالةإحصائية عند الدلالة 0.01بين الأفراد في محاور أساليب تربية الأبناء وفقا لمتغيرات الدراسة تبعا لمتغير عمل الأم وكان لصالح العاملات وتبعا لمتغير عدد أفراد الأسرة وكان لصالحأقل من 5 أفراد وتبعا لمتغير مستوي تعليم الزوجة وكان لصالح المستوي المنخفض ، وتبعا لمتغير المستوي التعليمي للزوج وكان لصالح المستوي المنخفض وتبعا لمتغير المستوي المهني للزوج وكان لصالح المستوي المرتفع وتبعا لمتغير سن الزوجة وكان لصالحمن 35 لأقل من 45 وتبعا لمتغير سن الزوج وكان لصالح من 35 لأقل من 45 وتبعا لمتغيرمتوسط الدخل الشهري للأسرة وكان لصالح لدخل المنخفض ويتضح أن أكثر متغيرات الدراسة تأثيرا علي توعية الوالدين بأساليب التربية الصحيحة للأبناء المستوي التعليمي للأم المستوي التعليمي للأب متوسط الدخل الشهري سن الزوجة سن الزوج عدد أفراد الاسرة عمل الزوجة عمل الزوج علي الترتيب حيث بلغت قيمة نسبة المشاركة عند مستوي الدلالة 0.01(74.2% ، 71.7% ، 64.6% ، 63.6% ، 55% ، 51.4% ، 50% ، 49.2%
The effectiveness of a cognitive trip via the web to educate parents about the correct methods of raising childrenResearch abstract Research problemthe mother's work and specializations and acAccording to the variable educational level, the father's educational level, average monthly income, the wife's age, the husband's age, respectively, as the value of the participation rate reached the 0.74.2%, 71.7%,64.6%63.6%, 55%,51.4%, 50%, 49.2e