يتناول البحث امكانية استخلاص القيم الجمالية للنحت البارز عن طريق دراسة تحليلية وصفية لبعض النماذج المختارة ودراسة اسس الامكانيات التشكيلية والتصميم الموجود في النحت البارز للفنون التشكيلية والجمالية والاستفادة منها في استحداث تكوينات نحتية تفاعلية للنحت البارز ذات اشكال معاصرة ,واستخدامها للأطفال وتنفيذ هذه المنحوتات بمادة حديثة غير ضاره او اقل ضرر من المواد الأخرى وانتاج تكوينات نحتية تفاعلية للأطفال تتناسب معهم كما يتبع البحث المنهج التحليلي لاستخلاص القيم الجمالية ,ثم تنفيذ تجربة ذاتية مجموعه من المجسمات منها البارز والغائر واختزل الباحث العمل الفني من التفاصيل الدقيقة لكى يناسب المرحلة العمرية للأطفال ومن خلال حركه الخطوط اللينة بين أجزاء التكوين حاول الباحث اظهار القيم الجمالية للعمل الفني وإظهار ثقل الخامة المستخدمة  مما يساعد على سهوله فك وتجميع  التكوين بطريقه تفاعلية بين الطفل والتكوين جمله تشكيليه اكد من خلالها الباحث على فرض البحث وهو استخدام النحت البارز من خلال حركه السطوح واستخدام أسلوب النحت البارز في التكوين لبيان أجزاء العمل الفني وذلك حتى يسهل على الأطفال فك وتركيب التكوينات النحتية التفاعلية للأطفال .
The research addresses the possibility of extracting the aesthetic values ​​of relief sculpture through a descriptive analytical study of some selected models and studying the foundations of the plastic possibilities and design present in relief sculpture for the plastic and aesthetic arts and benefiting from them in creating interactive sculptural compositions for relief sculpture with contemporary shapes, using them for children and implementing these sculptures with a modern, harmless material. Or less harmful than other materials and producing interactive sculptural formations for children that are appropriate for them. The research also follows the analytical method to extract the foundations and aesthetic values, then implements a self-experiment with a group of models, including prominent and recessed ones. The researcher reduced the artistic work from the precise details in order to suit them The age stage of the children, and through the movement of the soft lines between the parts of the composition, the researcher tried to show the aesthetic values ​​of the artwork and show the weight of the material used, which helps to easily disassemble and assemble the composition in an interactive way between the child and the composition. A plastic sentence through which the researcher confirmed the hypothesis of the research, which is the use of relief sculpture through movement. Surfaces and the use of relief sculpture in the composition to show the parts of the artwork in order to make it easier for children to dismantle and assemble the interactive sculptural formations for children..