يتناول البحث الأسس العلمية التي يقوم عليها استخدام أساليب زخرفة الجلود والاستفادة منها في المشروعات الصغيرة لدي الصم وضعاف السمع وقد هدف البحث إلي تنمية مهارات طالبات مدارس الصم والبكم للاستفادة من تلك القوة البشرية للحصول علي اصحاب خبرات ومهارات إنتاجية وإبداعية قادرة علي الاندماج في سوق العمل الحر والكشف عن أثر تدريب مهارات زخرفة الجلود الطبيعية والجلود الصناعية في الجانبين 
المعرفي والمهاري لدي طلاب الصم والبكم .وقد تكونت عينة التجربة من (25) طالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ( الصم وضعاف السمع ) من طالبات مدرسة الأمل للصم والبكم ، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والتجريبي لمناسبتهما لطبيعة الدراسة وللتحقق من أهداف البحث ، وقد تحققت نتائج البحث في ضوء فروض البحث وهي
وجود فروق ذات دلالة إحصائية قبل وبعد التدريب في تحصيل المعارف وتنمية المهارات الابداعية لعينة البحث للجزء الخاص باساليب زخرفة الجلود الطبيعية و الصناعية .
The research deals with the scientific foundations on which the use of leather decoration methods is based and benefit from them in small projects for the deaf and hard of hearing. About the effect of training the skills of decorating natural leather and artificial leather on the cognitive and skill aspects of the deaf and mute students. The sample of the experiment consisted of (25) students with special needs (the deaf and hard of hearing) from the students of Al-Amal School for the deaf and mute, and the researcher used the descriptive and experimental approach for their convenience Due to the nature of the study and to verify the objectives of the research, the results of the research were achieved in the light of the research hypotheses, which are There are statistically significant differences before and after training in the collection of knowledge and the development of creative skills for the research sample for the part of the methods of natural and industrial leather decoration