Beta
348261

الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى

Article

Last updated: 29 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الى دراسة الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية حيث التعريف بالفرضية المعلوماتية ، وأسباب التوجه نحو استخدامها ، والعوامل المؤثرة على انخفاض انتشارها مقارنة بالفرضية الصفرية الإحصائية ، تم استخدام المراجعة المنهجية للأدبيات العلمية التى تناولت تلك القضية وتكونت عينة البحث من (92) بحثا ودراسة ،وقد توصلت النتائج  إلى أن إجراء اختبار دلالة الفرضية الصفرية (NHST) يواجه انتقادا أكثر تكرارًا وشيوعًا لأنه يحتوي على العديد من القيود التي عندما يصبح الباحثون أكثر وعيًا بها، فمن المرجح أن يبتعدوا عن استخدامها لأن هذا النهج لا يعالج اهتماماتهم البحثية بشكل مباشر. تصبح الفرضية المعلوماتية، النهج بايزي لاختبار الفرضيات، خيارًا يلجأ إليه الباحث لمعالجة اهتماماته البحثية لأنه يوفر فوائد ومرونة أكبر وأقرب إلى معالجة اهتماماته وأهدافه البحثية. ومن ثم أصبح التقييم البايزي لفرضية عدم المساواة المقيدة بديلاً جذابًا لاختبار الفرضيات، ومواكبة استبدال NHST والتحرك نحوه. في حين أن انتقادات تقييم فرضية العدم التقليدية تتزايد بشكل مطرد، تحدد الفرضية المعلوماتية الفرضية المقصودة بشكل مباشر. في حين أنه من غير الممكن استنتاج NHST بقبول فرضية العدم، فإن الفرضية المعلوماتية توفر وسيلة لتنفيذ فرضيات متعددة وتحديد مستوى الأدلة على التأثير المقيد بالترتيب.

DOI

10.21608/ejc.2024.348261

Keywords

الفرضية المعلوماتية, الفرضية الصفرية الإحصائية, الإحصاء الكلاسيكي, الإحصاء البايزى

Authors

First Name

محمد

Last Name

إبراهيم محمد محمد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية - جامعة المنيا

Email

edutests@gmail.com

City

المنيا

Orcid

0000-0001-8576-6790

Volume

2

Article Issue

2

Related Issue

46631

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-04-01

Publish Date

2024-04-01

Page Start

41

Page End

65

Print ISSN

3009-612X

Online ISSN

3009-6146

Link

https://ejc.journals.ekb.eg/article_348261.html

Detail API

https://ejc.journals.ekb.eg/service?article_code=348261

Order

348,261

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,853

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية الشاملة

Publication Link

https://ejc.journals.ekb.eg/

MainTitle

الفرضية المعلوماتية مقابل الفرضية الصفرية الإحصائية: دراسة الإحصاء الكلاسيكي مقابل الإحصاء البايزى

Details

Type

Article

Created At

20 Dec 2024