Subjects
-Abstract
أدى التقدم الهائل في قطاعي التكنولوجيا والاتصالات السلكية واللاسلكية إلى تغيير العديد من جوانب الحياة بشكل كبير، فالتعليم هو أحد تلك المجالات التي تأثرت بهذا التقدم؛ لذلك ظهرت العديد من الأساليب الحديثة لنشر المعرفة واكتساب المهارات. من هنا ظهر التعلم الإلكتروني والذي وفر فرصة لتحسين عملية التعلم. فقد وصل التعليم الإلكتروني إلى مستويات متقدمة في الدول المتقدمة، لكنه لا يزال في مراحله الأولى في الدول النامية، وذلك لتطبيقه مؤخراً، بل والافتقار إلى البنية التحتية التكنولوجية، ونقص الدعم، وعوائق أخرى متعلقة بالجامعة، وبالطلاب، وبالمناهج الدراسية، وبالمحاضرين؛ فالتعلم الإلكتروني يعد بمثابة تكامل للتكنولوجيا في عملية التدريس والتعلم، ويستخدم لتوفير برامج تعليمية للطلاب يتم إجراؤها عن بُعد، وليس وجهاً لوجه لتعزيز المعرفة والأداء الفردي؛ حيث يسمح التعلم الإلكتروني بالتعلم في أي مكان وزمان، والتعاون، والتعلم المستقل، والمرونة في وضع الاستراتيجيات الفردية للتعلم، لهذا فإن نهج العملية التي يقوم عليها نجاح التعلم الإلكتروني تتطلب عملية تحسين مستمرة كي تسعى إلى زيادة أبعاد النجاح بما في ذلك جودة النظام، وجودة المعلومات، وجودة الخدمة والاستخدام، ورضا المستخدم، وهذا يشجع على مشاركة الأفكار في المواد التعليمية بين المعلم والمتعلم ومصدر التعلم.
DOI
10.21608/jfst.2023.312278
Keywords
التعلم الإلكتروني - مؤسسات التعليم العالي - الجامعات المصرية, التحديات - الحلول
Authors
Last Name
أحمد عبداللطيف مرسي
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية بالدقهلية جامعة الأزهر
Email
ashrafmorsi.65@azhar.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://jfst.journals.ekb.eg/article_312278.html
Detail API
https://jfst.journals.ekb.eg/service?article_code=312278
Publication Title
مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف
Publication Link
https://jfst.journals.ekb.eg/
MainTitle
التعلم الإلكتروني في مؤسسات التعليم العالي بالجامعات المصرية: "الوضع والتحديات والحلول"