Subjects
-Tags
-Abstract
تَمَثَّل الهدف الأساسي للبحث الحالي في الكشف عن وجود المهارات ما قبل الأكاديمية لدي عينة من أطفال المستوى الأول حديثى الالتحاق بالروضة ومعرفة الدور الذي تلعبه المهارات ما قبل الأكاديمية في التنبؤ باستعداد الطفل للروضة في مجال الرياضيات. استخدم البحث الحالي اختبار المهارات ما قبل الأكاديمية لقياسها عند الأطفال، ومقياس تقدير الأداء روبريك لتحديد مستوى استعداد الطفل للروضة في مجال الرياضيات واستبيان أولياء الأمور لجمع المعلومات عن أطفال عينة البحث. اتبع البحث الحالى المنهج الوصفى، فى محاولة لرصد وتشخيص الواقع كما هو، والمنهج المختلط الذى جَمَع بين استخدام البيانات الكمية والنوعية، فى محاولة منه لتفسير النتائج. تمثلت تقنيات البحث في استخدام الحزمة الكمبيوترية SPSS الإصدار 21 لحساب الإحصاء الوصفي والاستدلالي لنتائج البحث. تكونت عينة البحث من (30) طفل من أطفال المستوى الأول حديثى الالتحاق بالروضة والذين بلغت أعمارهم 4 سنوات وشهرين وحتى 5 سنوات و 3 أشهر. توصلت نتائج البحث إلى أنّ المهارات ما قبل الأكاديمية لمرحلة الحضانة وثيقة الصلة باستعداد الطفل للروضة بمجال الرياضيات وأنّه يُمكن التنبؤ باستعداد الطفل للروضة بمجال الرياضيات من خلال المهارات ما قبل الأكاديمية لمرحلة الحضانة
DOI
10.21608/ecaj.2024.391499
Authors
Last Name
ســــمير حجــــاج
MiddleName
-Affiliation
مدرس مساعد بقسم رياض الأطفال
كلية التربية-جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://ecaj.journals.ekb.eg/article_391499.html
Detail API
https://ecaj.journals.ekb.eg/service?article_code=391499
Publication Title
مجلة البحوث التطبيقية فى الطفولة المبكرة
Publication Link
https://ecaj.journals.ekb.eg/
MainTitle
المهارات ما قبل الأكاديمية لمرحلة الحضانة كمؤشر للتنبؤ بالاستعداد لمرحلة الروضة