Subjects

Tags

DOI

10.21608/jeed.2021.296778

Keywords

إشكالية المنهج, الخطاب التربوي العربي المعاصر, رؤيــــة نقديـــة

Volume

9

Article Issue

17

Related Issue

40980

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2314-7369

Online ISSN

2974-4350

Article File

Link

https://jeed.journals.ekb.eg/article_296778.html

Detail API

https://jeed.journals.ekb.eg/service?article_code=296778

Order

Type

بحوث أصيلة

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة المعرفة التربوية

Publication Link

https://jeed.journals.ekb.eg/