:
أهداف الدراسة: هدفت إلى تطوير مهارات مديرات المدارس الابتدائية الأهلية في مدينة الرياض في ضوء استراتيجيات إدارة ضغوط العمل، ولتحقيق هذا الهدف الرئيس سعت الدراسة لتحقيق الأهداف الفرعية التالية: 1- التعرف على مستوى ممارسة مهارات إدارة ضغوط العمل لدى مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بالرياض. 2- الكشف عن معوقات ممارسة مهارات إدارة ضغوط العمل لدى مديرات المدارس الأهلية الابتدائية في مدينة الرياض. 3- التوصل إلى سبل تطوير ممارسة مهارات مديرات المدارس الابتدائية الأهلية بالرياض في ضوء استراتيجيات إدارة ضغوط العمل. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع الدراسة من مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بمدينة الرياض، وعددهم (209)، عينة الدراسة عشوائية تكونت من (١٠٤) مديرة. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة الاستبانة لمناسبتها لتحقيق أهداف الدراسة. اهم نتائج الدراسة؛ توصلت الدراسة إلى نتائج هامه أبرزها هو ان مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بالرياض يمارسن بدرجات متفاوتة مهارات إدارة الضغوط مثل المهارات الذاتية والمهارات الفنية والمهارات الإنسانية والمهارات الإدارية، ولكن في سبيل ذلك يواجهن العديد من المعوقات مثل كثرة الأعباء الإدارية وضعف البرامج التدريبية في هذا المجال، وقلة الصلاحيات الممنوحة للمديرات. أهم توصيات الدراسة: ١-إعطاء صلاحيات أكثر للمديرات لتنفيذ المهام وحرية اتخاذ القرارات. ٢-تبادل الزيارات بين مديرات المدارس، وتدوير الخبرات، والاستفادة من تجاربهن. ٣-توفير ظروف عمل صحية للمديرات من حيث (التهوية، الإضاءة) ٤ – تثقيف وزارة التربية والتعليم العاملات بها وخاصة مديرات المدارس في مجال علم النفس التربوي. ٥-التوعية بأهمية ممارسة التمارين الرياضية لما لها من فوائد في تقليل الضغوط لدى مديرات المدارس.