Subjects
-Tags
علوم المكتبات وتكنولوجيا المعلومات.
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى رصد ومسح الإنتاج الفكري العربي والأجنبي الصادر في موضوع التحول الرقمي ودوره في رفع كفاءة العاملين بمكتبات جامعة المنيا فنياً وإدارياً مع تقديم رؤية تحليلية نقدية للتعرف على نقاط القوة والضعف في هذا الإنتاج، ورسم صورة لملامح الإنتاج الفكري المنشور وخصائصه، وسماته الموضوعية، والزمنية، والشكلية، وتحديد القطاعات الرئيسية والفرعية لهذا المجال، وتحديد أوجه القصور في الدراسات السابقة، في الفترة الزمنية منذ عام (2013) وحتى عام (2024).
وإعتمدات الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها انخفاض الدراسات التجريبية المتصله بموضوع الدراسة على الرغم من مكانته كأحد أدق مناهج البحث العلمي، لأنه يعتمد على التجربة من أجل فحص أسئلة البحث، متابعة الإنتاج الفكري المنشور والمرتبط بموضوع الدراسة، معرفة طرق بحثية جديدة تتناسب مع الموضوعات التكنولوجية الحديثة، إلى جانب معرفة اساليب جديدة في عرض المعلومات وتحليل النتائج.
وبناءاً على النتائج التي أسفرت عليها الدراسة ومن خلال تناول الإنتاج الفكري المرتبط بموضوع الدراسة توصي بضرورة الإهتمام بالدراسات التجريبية في موضوع الدراسة إلى جانب ضرورة تقييم مستخدمي المكتبة وإنشاء مجموعات رقمية من مصادر داخلية وخارجية وترقية البنية التحتية الرقمية للمكتبة لإثراء مصادر البيانات الرقمية للمكتبة الرقمية للجامعة، ضرورة العمل على توفير ميزانية كافية للمكتبة للعمل على مواكبة التغيرات والتكنولوجيا الحديثة، نشر الوعي بمفهوم التحول الرقمي وتقنياته واستخدامات تلك التقنيات في المكتبات
DOI
10.12816/ijches.2024.333947.1051
Keywords
التحول الرقمي, المكتبات الجامعية, تجارب التحول الرقمي, أخصائي المكتبات, مراجعة علمية
Authors
Last Name
عبدالله محمد محمد
MiddleName
-Affiliation
قسم المكتبات والمعلومات، كلية الآداب، جامعة المنيا، مصر
Email
medhatabdallah9@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://ijches.journals.ekb.eg/article_393302.html
Detail API
https://ijches.journals.ekb.eg/service?article_code=393302
Publication Title
المجلة الدولية للعلوم التربوية و الانسانية المعاصرة
Publication Link
https://ijches.journals.ekb.eg/
MainTitle
التحول الرقمي ودوره في الإرتقاء بالعاملين بمكتبات جامعة المنيا فنياَ وإدارياً: مراجعة علمية