Beta
280453

أهم المعوقات التي تعوق دور الاخصائى الاجتماعي للتعامل مع طلاب الدمج فى الحلقة الأولى من التعليم الاساسى

Article

Last updated: 29 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

      يشهد القرن الحالي اهتماما ملحوظًا برعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، وأصبحت الرعاية الاجتماعية لذوي الاحتياجات الخاصة من أهم البرامج التي تأخذ مكان الصدارة في العالمين المتقدم والنامي على حد سواء؛ بهدف التخطيط الواعي لإحداث التغيير المقصود لإيجاد التوافق بين أداء الإنسان لأدواره ووظائفه الاجتماعية وبين بيئته التي يعيش فيها، وليدرك الإنسان المعاق أنه يمتلك قدرات وطاقات هائلة إذا تم تدريبه وتوجيهه وتأهيله ليصبح إنسانًا منتج كغيره من الأسوياء. صدر القرار الوزاري رقم (252) في 2017 لينهي العزلة التي فرضت علي ذوي الاحتياجات الخاصة ليندمج المعاق مع اقرانه العاديين ؛ لإحداث التكامل الاجتماعي.

DOI

10.21608/msite.2022.280453

Authors

First Name

عبدالله

Last Name

يوسف يوسف مسعيد

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير بقسم أصول التربية كلية التربية – جامعة طنطا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

3

Article Issue

1

Related Issue

38966

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2023-01-15

Publish Date

2022-01-01

Page Start

26

Page End

43

Online ISSN

2974-394X

Link

https://msite.journals.ekb.eg/article_280453.html

Detail API

https://msite.journals.ekb.eg/service?article_code=280453

Order

280,453

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,594

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم

Publication Link

https://msite.journals.ekb.eg/

MainTitle

أهم المعوقات التي تعوق دور الاخصائى الاجتماعي للتعامل مع طلاب الدمج فى الحلقة الأولى من التعليم الاساسى

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023