Beta
ManageSearchChatDiscover
233851

مهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

Article

Last updated: 29 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدف البحث التعرف على مهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (110) معلماً ومعلمة من معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة بمنطقة (الفروانية) التعليمية بدولة الكويت، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين متوسطة.

DOI

10.21608/mkts.2021.233851

Keywords

التفكير الناقد, الرياضيات, الكويت

Authors

First Name

نادي كمال

Last Name

عزيز

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية ـــ جامعه أسوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عاطف شحاته

Last Name

يوسف

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية ـــ جامعه أسوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبد الناصر فايز محمود

Last Name

احمد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية - جامعة أسوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

نايف محمود

Last Name

عبد الرحيم

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

36

Related Issue

33559

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2022-04-27

Publish Date

2021-12-01

Page Start

144

Page End

173

Print ISSN

1687-3521

Online ISSN

2812-5843

Article File

MKTS_Volume 36_Issue 36_Pages 144-173.pdf

PDF . 845.6kB

Link

https://mkts.journals.ekb.eg/article_233851.html

Detail API

https://mkts.journals.ekb.eg/service?article_code=233851

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,362

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية (أسوان)

Publication Link

https://mkts.journals.ekb.eg/

MainTitle

مهارات التفكير الناقد في مناهج الرياضيات بالصف السابع بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023