ملخص الدراسة
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى الوعي بقيم الوسطية والاعتدال لدى المرأة السعودية في ظل رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وذلك في: المجال الشخصي، المجال الديني، المجال الاجتماعي والتربوي. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، كما تم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات. وتمثل مجتمع الدراسة في كافة النساء السعوديات العاملات في مدينة الرياض والبالغ عددهن (454,999) وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغت (381) مفردة. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الوعي بقيم الوسطية والاعتدال في المجال الشخصي والمجال الديني والمجال الاجتماعي والتربوي لدى المرأة السعودية جاء بدرجة كبيرة. وتوصي الدراسة بضرورة استهداف أفراد المجتمع خاصة المرأة بالبرامج التوعوية في مجال القيم الإسلامية والمجتمعية بالتركيز على قيم الوسطية والاعتدال. والاهتمام بتطوير القدرات الفكرية والمهارات التربوية للمرأة السعودية بما يمكنها من القيام بدور فاعل في تربية النشء وكذلك تعزيز وتنمية قيم الوسطية والاعتدال لدى الأفراد في محيط الأسرة.
Abstract:
The study aimed to reveal the level of awareness of the values of moderation and reasonability among Saudi women in light of the vision of the Kingdom of Saudi Arabia 2030 in: the personal sphere, the religious sphere, the social and educational sphere. To achieve this goal, the study used the descriptive analytical method, and the questionnaire was used as a tool for collecting data and information. The study population represented all Saudi women working in the city of Riyadh, who numbered (454,999), and a random sample of the study population was selected, amounting to (381) individuals. The study found that the level of awareness of the values of moderation and reasonability in the personal, religious, social and educational spheres of Saudi women came to a large extent. The study recommends the need to target community members, especially women, with awareness programs in the field of Islamic and societal values, focusing on the values of moderation. Attention to developing the intellectual capabilities and educational skills of Saudi women, enabling them to play an active role in raising young people, as well as promoting and developing the values of moderation and reasonability among individuals in the family environment.