يهدف هذا البحث إلي معرفة الفروق في التوجهات القيمية بين طلاب الجامعة في كليتين إحداهما علمية والأخري نظرية، كما أنه يسعي إلي معرفة العوامل الإجتماعية والإقتصادية المؤثرة علي التوجهات القيمية للطلاب الجامعيين. وقد تم إختيار عينة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية الزراعة 131طالب وطالبة، وكلية الآداب 159طالب وطالبة. وقد أسفرت النتائج البحثية علي أنه توجد فروق بين الطلاب والطالبات في قيمة التعليم وقيمة الهجرة الخارجية، كما توجد فروق بين الطلاب الريفيين والحضريين في قيمة التعليم، ولا توجد أي فروق بين طلاب كلية الزراعة والآداب بالنسبة لأي من القيم المدروسة. وأظهرت نتائج تحليل الإنحدار بالنسبة لبقية المتغيرات وجود علاقة معنوية بين عضوية المنظمات المجتمعية والإنفتاح الثقافى والقيم الدينية، ووجدت علاقة معنوية بين مستوي تعليم الأسرة، عضوية المنظمات وقيمة التعليم، ووجدت علاقة معنوية بين عدد أفراد الأسرة، مستوي المشاركة فى الأنشطة المجتمعية وقيمة التماسك الأسري، ووجدت علاقة معنوية بين مستوي المشاركة فى الأنشطة المجتمعية وقيمة الشوري داخل الأسرة، كما وجدت علاقة معنوية بين السن وقيمة الهوية والإنتماء، ووجدت علاقة معنوية بين مستوي مستوى تعليم الأسرة وقيمة الهجرة الخارجية، وأخيراً وجدت علاقة معنوية بين مستوي المشاركة فى الأنشطة المجتمعية وقيمة المشاركة السياسية والإجتماعية للطلاب.