يشكل الأمن الثقافي أهمية كبيرة في المجتمع بشكل عام، والمجتمع المدرسي بوجه خاص ويعد مطلباً أساسياً لكل الأفراد، ويوجد تدني في مفهوم الأمن الثقافي لدي الطلاب وخاصة طلاب المرحلة الثانوية والممارسين لنشاط الصحافة المدرسية باعتباره نشاطاً هاماً من أنشطة الإعلام التربوي الذي يرتقي بمستوي فكرهم وفهمهم، لذلك تتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس: ما لدور الذي تقوم به الصحافة المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ وينبثق من هذا التساؤل الرئيسي عده تساؤلات فرعية: ما مدى متابعة ودوافع وتفضيلات طلاب المرحلة الثانوية للصحف المدرسية؟ ما مدى تفاعل ومشاركة طلاب المرحلة الثانوية في الصحف المدرسية؟ ما أهم الموضوعات التي تناولتها الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي؟ ما دور الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية؟ ما دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي من وجه نظر طلاب المرحلة الثانوية ومقترحات النهوض والارتقاء بالصحف؟ ما المخاطر والتحديات التي تعيق تحقيق الأمن الثقافي؟ ما أهم الأساليب والوسائل والإجراءات التي يمكن الاستناد إليها لمواجهة التغيرات والتحديات التي تهدد الأمن الثقافي؟ ما أهم المعوقات التكنولوجية التي تهدد الأمن الثقافي للطلاب؟ أهمية الدراسة تستمد أهمية هذه الدراسة من خلال محاولة الكشف عن دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية وتتمثل أهمية الدراسة من عدة جوانب من أهمها: تعتبر الدراسة من الدراسات التي تتماشي مع الاتجاهات الحديثة في بحوث الإعلام التربوي، وفي ظل ما يشهده العالم من تطورات وتحولات سريعة في الثقافات والتكنولوجيا وغيرها. كذلك لحداثة وندرة تناول الأمن الثقافي في الدراسات السابقة بعد التطورات في الأحداث المحلية إقليماً ومحلياً. وتكتسب أهميتها الدراسة من أهمية الصحف المدرسية لكونها تؤثر علي الطلاب من خلال تلقيهم المعلومات الثقافية ويشبع من خلالها الطالب ميوله ورغباته النفسية بما فيها المتعة والتسلية له وتفتحه علي أبواب العالم من حوله. وتنبع أهمية الدراسة من المرحلة العمرية التي تناولتها الدراسة وهي مرحلة المراهقة (طلاب المرحلة الثانوية من سن 15-17) فالطالب في هذه المرحلة يحتاج إلي التوجيه ورسم ملامح الطريق الذي يرغب في تحقيقه، والاهتمام بهذه الفئة العمرية وتأمين ثقافتهم والحفاظ عليهم من الأفكار السيئة والمنحرفة لأنهم شريحه مهمة في المجتمع. إبراز أهمية التواصل التربوي بين الصحافة المدرسية وطلاب المرحلة الثانوية. هذه الدراسة تتناول موضوع مهماً جداً هو الأمن الثقافي ويعتبر مهم جداً للحفاظ علي ثقافة المجتمع وهويته والتصدي لأي مهددات تهدد الأمن الثقافي وتؤثر علي طلاب المرحلة الثانوية وعلي مستقبلهم ولذلك يجب إلقاء الضوء عليهم. وجود قلة في الدراسات السابقة الخاصة بالأمن الثقافي والصحافة المدرسية بوجه خاص والإعلام التربوي بوجه عام في المجتمع المصري، وبإجرائها قد تضيف إلي المكتبات الإعلامية في هذا المجال من النتائج والتوصيات والمعلومات التي توضح أهمية الأسس والمبادئ للاحقين في الأمن الثقافي، لعلها تقدم أرضية معلوماتية سهلة وميسرة وتجربة فكرية ناضجة ومصدراً علمياً نافعاً. أهــداف الدراســة التعرف على مدي متابعة ودوافع وتفضيلات طلاب المرحلة الثانوية للصحف المدرسية. التعرف على مدي تفاعل ومشاركة طلاب المرحلة الثانوية في الصحف المدرسية. التعرف دور الصحف المدرسية في تحقيق الأمن الثقافي من وجه نظر طلاب المرحلة الثانوية ومقترحات النهوض والارتقاء بالصحف. التعرف على الموضوعات التي تناولتها الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي. التعرف على دور الصحف المدرسية لتحقيق الأمن الثقافي لطلاب المرحلة الثانوية. التعرف على المخاطر والتحديات التي تعيق تحقيق الأمن الثقافي. تعرف على الوسائل والإجراءات التي يمكن الاستناد إليها لمواجهة التغيرات والتحديات التي تهدد الأمن الثقافي. التعرف على المعوقات التكنولوجية التي تهدد الأمن الثقافي للطلاب.