Subjects
-Abstract
وتتمثل مشكلة البحث الحالي في ضعف مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية، كلية التربية النوعية، ويهدف البحث إلى:
اعداد برنامج لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية.
التعرف على فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية.
واتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي مجموعة واحدة ، وتم اختيار العينة من طلاب الفرقة الثانية وعددهم 20 طالب وطالبة ،وتمثلت أدوات البحث في
بطاقة ملاحظة مهارات التعلم النشط )قبلي / بعدي( حيث تم تطبيقها قبلياً وبعديا بعد تطبيق البرنامج ، وتم التحقق من صحة الفروض وهي:
توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لبطاقة ملاحظة تقويم أداء الطالب المعلم لتنمية بعض مهارات التعلم النشط ككل و( لكل مهارة على حدة ) لصالح التطبيق البعدى.
فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية.
وخلص البحث إلى النتائج التالية:
توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسط رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية فى القياسين القبلى والبعدى لبطاقة ملاحظة تقويم أداء الطالب المعلم لتنمية بعض مهارات التعلم النشط ككل و( لكل مهارة على حدة ) لصالح التطبيق البعدى.
فاعلية البرنامج المقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية.
DOI
10.21608/jsezu.2022.278864
Keywords
مهارات التعلم النشط, الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق التدريس بكلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsezu.journals.ekb.eg/article_278864.html
Detail API
https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=278864
Publication Title
مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
Publication Link
https://jsezu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج مقترح لتنمية بعض مهارات التعلم النشط لدى الطالب المعلم بقسم التربية الموسيقية