Beta
252914

تمرينات مبتكرة (مستوحاة) من لحن موسيقى ( مشاعل ) للإستفادة منها في تدريس مادة الصولفيج العربي

Article

Last updated: 23 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

         مادة الصولفيج العربي من المواد الأساسية في الموسيقى العربية ، فهى تهدف إلى تنمية قدرات الطالب على التميز بين الأصوات المختلفة ، ومعرفة المسافات اللحنية السلمية ، والقفزات والإيقاعات وطابع كل مقام والخلايا اللحنية الموجودة به (الاجناس) وكيفية اداؤها  فالصولفيج العربي يعتبر من المواد السها الممتنع التى يتخيل فيها الطالب انه يستطيع ادائها بسهولة ، ولكنه عندما يؤدي بالفعل إي تدريب من التدريبات المقررة عليه يجد به صعوبة أو عدة صعوبات بدون ارشاد من الاستاذ فيتعذر الطالب في الاداء وذلك لأنه يحتاج الى بعض الأرشادات التي تجعله ينجز في هذه المادة سواء في الغناء أو التدوين (الإملاء) ، ومادة الصولفيج بصفة عامة تعتمد على تخيل للإيقاعات والنغمات وعلاقاتها ببعض ، وتخيل المسافات اللحنية وان كانت اكثر ثراءً في الصولفيج العربي لتنوع المقامات والضروب والإنتقالات المقامية .

DOI

10.21608/jsezu.2022.252914

Keywords

الصولفيج العربي, التأليف الموسيقي, أدليب, تأخير النبر, أرابيسك, تظليل موسيقى

Authors

First Name

إيهاب

Last Name

حامد عبد العظيم

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الموسيقى العربية ووكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب سابقاً - كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق.

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد

Last Name

بديع محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الموسيقى العربية بقسم التربية الموسيقية - كلية التربية النوعية - جامعة الزقازيق.

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ايمن

Last Name

محمد عبدالصادق

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

2

Related Issue

34108

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-08-04

Publish Date

2022-04-01

Page Start

381

Page End

404

Print ISSN

2356-8690

Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/article_252914.html

Detail API

https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=252914

Order

252,914

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,139

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية

Publication Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023