Subjects
-Tags
-Abstract
تهدف هذه الدراسة الى معرفة مدى تاثير استخدام استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الالكترونية على تنمية مهارات النطق باللغة الإنجليزية بين طلاب الفرقة الثانية بقسم اللغة الإنجليزية كلية التربية النوعية. وتتكون عينة الدراسة من (40) طالب تم تقسيمهم الى كل من المجموعة الضابطة وعددها (20) والمجموعة التجريبية وعددها (20). ولجمع البيانات قبل استخدام الاستراتيجية قدمت الباحثة اختبار قبلى لمهارات النطق. تم استخدام استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الالكترونية مع المجموعة التجريبية والتعليم التقليدي مع العينة الضابطة. وبعد تنفيذ الاستراتيجية قامت الباحثة بتقديم اختبار بعدى لمهارات اللغة الإنجليزية وتمت تحليل البيانات. كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية مما يوضح فعالية استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الالكترونية.
DOI
10.21608/jsezu.2020.236956
Keywords
استراتيجية الوسائل السمعية البصرية الإلكترونية, مهارات النطق باللغة الإنجليزية
Authors
MiddleName
-Affiliation
English instructor
Email
-City
-Orcid
-First Name
Prof. Dr. Eman Mohamed
MiddleName
-Affiliation
Professor of TEFL - Faculty of Education - Banha University
Email
-City
-Orcid
-First Name
Dr. Amal Mansour
MiddleName
-Affiliation
Lecturer of Curriculums & Instruction (TEFL) - Faculty of Specific Education - Zagazig Universit
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsezu.journals.ekb.eg/article_236956.html
Detail API
https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=236956
Publication Title
مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
Publication Link
https://jsezu.journals.ekb.eg/
MainTitle
-