سعى البحث الحالي إلى تقصى أثر نمطى تقنية   white board animation بالفصل المعكوس في وحدة مقترحة لتنمية مهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى، و تكونت عينة البحث من (60) تلميذ وتلميذة بالصف الأول الإعدادى بمدرسة الشبان المسلمين الخاصة الإعدادية  مقسمة عشوائيا إلى مجموعتين المجموعة التجريبية الأولي نمط رسوم السبورة البيضاء الخطي والمجموعة التجريبية الثانية نمط رسوم السبورة البيضاء التفاعلي، وتم إجراء تطبيق قبلي لأدوات البحث ثم المعالجة ثم إجراء التطبيق البعدي لأدوات البحث ثم تم حساب الفرق بين الاختبار القبلي والبعدي، ثم تم اختبار دلالة الفروق إحصائياً للوقوف على مدى الأثر، وأظهرت النتائج فاعلية تقنية رسوم السبورة البيضاء التفاعلية على رسوم السبورة البيضاء الخطية في تنمية مهارات الاستخدام الآمن للإنترنت.وأوصي البحث الحالي إلي توظيف  تقنية   white board animation ، وكذلك الفصل المعكوس في مقررات تعليمية آخري، والاستفادة من الوحدة المقترحة لتنمية مهارات الاستخدام الآمن للإنترنت لمعلمي مادة الحاسب الآلي في دعم وحدة الاستخدام الآمن للإنترنت بالكتاب المدرسي.