استخدام نموذج Zimmerman فى تدريس علم النفس لتنمية الفاعلية الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصرياً
Last updated: 28 Dec 2024
10.21608/sihe.2021.259806
الإنجاز الأدائى: Vicarious Experience)), الإقناع اللفظى:(Verbal Persuasion)
شعبان عبد العظيم أحمد سيد
شعبان عبد العظيم أحمد سيد
أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس - كلية التربية – جامعـة أسيوط
أسامة عربي محمد عمار
أسامة عربي محمد عمار
أستاذ المناهج وطرق تدريس علم النفس -كلية التربية – جامعـة أسيوط
أسماء سعيد محمود حافظ
أسماء سعيد محمود حافظ
للحصول على درجة الماجستير في التربية - تخصص (المناهج وطرق تدريس علم النفس )
20
20
36659
2021-07-01
2022-09-15
2021-07-01
273
298
2536-9245
2805-3184
https://sihe.journals.ekb.eg/article_259806.html
https://sihe.journals.ekb.eg/service?article_code=259806
259,806
المقالة الأصلية
2,131
Journal
دراسات فى التعليم العالى
https://sihe.journals.ekb.eg/
استخدام نموذج Zimmerman فى تدريس علم النفس لتنمية الفاعلية الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية المعاقين بصرياً
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023