هدفت هذه الدراسة لمعرفة أثر العرض المسرحي في تنمية الخيال العلمي في مسرح الطفل الأردني، حيث اتخذ الباحث من عرض مسرحية وادي القمر أنموذجاً تحليلياً لدراسته، والتي  عُرضت في مهرجان مسرح الطفل العاشر من العام (2013) ، استخدمَ الباحث المنهج الوصفي التحليلي للمشاهد المصورة لمسرحية (وادي القمر)  كأداة لدراسته، أظهرت نتائج الدراسة بأنَّ هناك أثراً ايجابياً للعرض المسرحي  في تنمية الخيال العلمي في مسرح الطفل الأردني،  في مجال الفكرة العلمية المسرحية، والتخيل العلمي، والتوظيف المسرحي، والتمثيل كعناصر رئيسة ، كما كشفت نتائج الدراسة بأنَّ لهذا العرض أثراً ايجابياً في تنمية الخيال العلمي في مسرح الطفل الأردني من حيث: التصميم، والتوازن، والتوظيف التقني، والأزياء، والموسيقى كعناصر ثانوية ، وأوصى الباحث بضرورة  تفعيل العروض المسرحية التي تهتم بالخيال العلمي في الجوانب الفنية والتعليمية لكي تكون رافداً مميزاً  لمسرح الطفل الأردني على المستوى المحلي والدولي معاً.